組織学習に関する3つのバイアス 学習は現実主義者の存在論の立場で解釈されている：誰が，どうやって，どこで，いつ，組織が学習するのか? 学習は変化と同義であるとされている 学習は組織のパフォーマンスに影響を与える独立変数であるとされている 実践ベ…

概要（前半部） 組織をinformation processing viewでとらえる．そのとき，情報を処理する理由は(1)不確実性(uncertainty)を減らすこと，(2)曖昧さ(equivocality)を減らすことの2つの帰結できる．この2つの観点を統合した枠組みを提案し，特定の状況に適当な…

概要 80年代初めに出版された(1)トム・ピータースとロバート・ウォータマンのエクセレント・カンパニー，(2)ウィリアム・オオウチのセオリーZ，(3)テレンス・ディールとアラン・ケネディのシンボリック・マネージャーの3冊の本は企業文化ブームを起こした． …

アルストロメリア．ピーコックから引き抜いてきた．はなもちがいいらしいです．

土曜日なのに人が多い． 08:00-09:00 起きた．シャワー． 09:00-10:30 データをぐりぐり． 10:30-11:30 彼の地へ．おはなとおおふり(8)とフローズンコーヒーとフォカッチャ． 11:30-13:00 総会関係とネットワーク関係の打ち合わせっぽいことなど． 13:00-15:…