あしながに募金しておいた件
本年度は公立高校学費無償化のことも鑑み,カードのポイントで10,000円分しておいた.
どうしてこうなった
「先生と生徒」は「店員と客」と同じ関係性である.
店員は客にへりくだっている(お客様は神様である).
しかして,先生は生徒に対して偉そうに振る舞う(すくなくとも敬語は使わない).
おかしいですよね?
こういうときに,なんて答えれば良かったのだろうか?
助成金の申請書類を書いた件
我ながら大変素晴らしい書類が書けた(ような気がする).大変満足である.
通らなかったら来年の科研に回すことにしよう.
おたずね:0歳児〜3歳児における移動の特徴の違いについて
ドイツから帰ってきました.ドイツおいしい.
さて,本日は皆さんにちょっとお尋ねしたいことがありまして.詳細をいうことができないタイプのお仕事?の中で,0歳児〜3歳児における移動の特徴について知る必要ができました.より正確に言うと0歳児〜3歳児の児童からなるサンプル集団を移動の観点から一つの母集団として取り扱ってよいのか判断する必要があります.
ここでいう移動とは歩いたり走ったりはいはいしたりして,部屋の中で動くことを言います.そして移動の特徴とは,動き方(方向の選択)や移動の速さ,あるいは歩く・はいはいなどの姿勢の要素も入ってくると考えていただけますか.
経験的にも直感的にも,0歳児と3歳児ではかなり移動の特徴に違いがあると思いますが,皆さんいかがでしょうか.ポイントとしては,移動の特徴に違いがあるとしても,程度の問題としてあまり違いがないのであれば,一つの母集団として取り扱ってもよいということです.
おママおパパのみなさまを中心にお考えをお教えいただけると大変ありがたく.
法則の自己成就性と開き直り
明日からドイツにいくけど資料が出来ていない.
http://d.hatena.ne.jp/ysk5/20100208/1265652561
によれば徹夜が必要である.
そして最近は「徹夜すればいいんでしょ,はいはい.」という境地に達している.開き直りである.
出来ていないんじゃない,(その間)考えているんだ!たぶん.
(追記)
21時で半分とは優秀である.徹夜必要ないのでは?
ライティングクオリティが上がるとピックアップしながら流し込むイメージで大丈夫だ.
さいきんのやや危険な習慣
social windowを閉め忘れる.なぜこうなった.